МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР

для детей от 3 до 5 лет

Музыкальный театр является синтезом нескольких видов искусств:

театра, музыки, хореографии.

Это огромная кладовая, из которой каждый ребенок может почерпнуть то, что ему нравится, то, что ярко раскрывает его способности. Именно здесь осуществляется свобода творчества и фантазии.

Программа музыкального воспитания включает в себя следующие компоненты:
1. музыкально-ритмические упражнения
2. знакомство с нотной грамотой
3. вокал, работа над интонированием, дыханием, ритмом, артикуляцией
4. слушание музыки.
5. пальчиковая гимнастика
6. логоритмика
7. актерское мастерство.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Развитие музыкальных и творческих способностей (с учетом возможностей каждого) посредством различных видов музыкальной деятельности;
Формирование начала музыкальной культуры, общей духовной культуры.
Приобщение к миру прекрасного, к миру добра.

В течении всего года актуальными являются:

1. Воспитание интереса к прослушиванию музыки, пению, музыкально-ритмическим движениям.
2. Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку, образно-игровых движений.
3. Развитие артистических качеств личности.

4. Развитие музыкального слуха:
музыкальных сенсорных способностей (различение динамики, продолжительности, высоты и тембра музыкального звука);
чувства ритма- способности выражать в пении и движении ритмическую пульсацию в мелодии;
слухового внимания- умение начинать и заканчивать пение и движение в соответствии с началом и концом музыки;
способности менять темп (контрастный – быстро-медленно) и характер пения и движения в соответствии с изменениями темпа и характера звучания;

5. Развитие певческого дыхания и голоса, подражание звукам животных, чистое голосоведение, работа над артикуляцией голосового аппарата.

6. Развитие двигательной сферы - формирование основных двигательных навыков и умений (ходьба, бег, прыжки), развитие пружинных, маховых движений, выразительных жестов, элементов плясовых движений, развитие выразительности движений, умение передавать в мимике и пантомимике образы знакомых животных и персонажей.

Воспитание общительности, умения входить в контакт со взрослыми и детьми.
Развитие элементарных умений пространственных ориентировок: умение становиться друг за другом, двигаться "стайкой" за ведущим, по кругу, вперед и назад.
Расширение словарного запаса.
Основными целями программы являются:
Эмоциональное развитие детей, воспитание у них навыков общения со взрослыми и сверстниками, обогащение их разнообразными радостными впечатлениями.